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絨玩具可以分為以下四大類：

1、根據毛絨玩具的生產特點，產品基本上都有填充物，所以可以籠統的說毛絨玩具、布絨玩具簡稱填充玩具；

2、根據是否填充可分為填充玩具和不填充玩具；

3、填充玩具根據外表用了的不同分為長毛絨填充玩具，天鵝絨填充玩具，拉毛絨填充玩具；

4、根據玩具外觀可分為填充的動物玩具，裝有高智能電子，機芯，音響動物玩具或玩偶，各種節日的禮品玩具。

1、語言訓練：孩子在玩耍時，不時會對著玩具念念有詞，與玩具“說話”似的，不要小看這種溝通模式，它給予孩子運用語言去表達意思的機會。此時，家長若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發他多說話，還可以在旁指導他的用詞和表達技巧，加強他掌握語言運用的能力。

2、刺激感官發展：玩具可以鼓勵孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知外界新奇的萬事萬物。有些會發出聲響，有些則設計得顏色鮮艷，能直接帶給孩子視覺上的刺激。不同的益智玩具，都是輔助孩子認識世界的有效工具。

3、協調身體機能：孩子的手腳協調，手眼配合等身體機能，需要訓練而逐漸建立起來，玩具是最佳訓練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運用頭腦之外，還要手部機能的配合。所以玩具對孩子的肌肉活動、身體機能的發展，有莫大的裨益。